четверг, 19 марта 2020 г.

Развитие пространственно-временных отношений у младшего школьника.

                               Что такое пространственные представления?
Задавали ли вы себе когда-нибудь такие вопросы:
Почему ребенку с хорошей памятью так трудно удается запомнить времена года и последовательность месяцев в году?
Почему возникают трудности при определении времени по часам?
Как сделать так, чтобы ребенок наконец-то запомнил, где у него правая, а где левая рука?
Почему ребенок пишет буквы и цифры зеркально?
Почему никак не может понять условие задачки?
Более подробно вы сможете ознакомиться пройдя по ссылке. Памятка для родителей.

Комментариев нет:

Отправить комментарий